Autizmus spektrum-zavarok

Szülői útmutató az autizmus spektrumának tüneteihez és diagnózisához

Az autizmus spektrum zavar, ami azt jelenti, hogy az emberekre gyakorolt ​​hatásai széles körűek. Az autista spektrumon minden gyermek egyedülálló képességekkel, tünetekkel és kihívásokkal rendelkezik. A különböző autizmus spektrum zavarainak megismerése segít jobban megérteni a saját gyermekét, kezelni fogja a különböző autizmus kifejezéseket, és megkönnyíti a kommunikációt az orvosokkal, tanárokkal és terapeutákkal, akik segítik a gyermeket.

Az autizmus spektrum zavarainak megértése

Az autizmus nem egyetlen rendellenesség, hanem a szorosan összefüggő rendellenességek spektruma, a tünetek közös magjával. Az autista spektrumon minden egyes személynek bizonyos mértékig problémái vannak a társadalmi interakcióval, az empátiával, a kommunikációval és a rugalmas viselkedéssel. De a fogyatékosság szintje és a tünetek kombinációja személyenként jelentősen változik. Valójában két azonos diagnózisú gyerek nagyon eltérőnek tűnhet a viselkedésük és képességeik tekintetében.

Ha Ön egy szülő, aki egy autizmussal foglalkozó gyermekkel foglalkozik, sok különböző kifejezést hallhat, beleértve magas működésű autizmus, atipikus autizmus, autizmus spektrum zavar, és elterjedt fejlődési rendellenesség. Ezek a kifejezések zavaróak lehetnek, nem csak azért, mert annyira vannak, hanem azért, mert az orvosok, terapeuták és más szülők eltérő módon használhatják őket.

De függetlenül attól, hogy az orvosok, tanárok és más szakemberek hívják az autizmus spektrum zavarát, ez a gyermek egyedülálló igényei, amelyek valóban fontosak. Egyetlen diagnosztikai címke sem tudja pontosan megmondani, milyen kihívásokkal jár a gyermeke. A gyermek igényeit kielégítő kezelés megtalálása ahelyett, hogy a problémát hívná, a leghasznosabb dolog. Nincs szükség diagnózisra a gyermek tüneteihez való segítségnyújtás megkezdéséhez.

Mi van a névben?

Nyilvánvalóan sok zavar van a különböző autizmushoz kapcsolódó rendellenességek nevével kapcsolatban. Egyes szakemberek az „autizmusokról” beszélnek, hogy elkerüljék az autizmus-spektrum mentén fennálló körülményeket. 2013-ig öt különböző „autista spektrum zavar” volt. Az öt különbség nehezen érthető volt a szülők számára, akik megpróbálták kitalálni, hogy ezek közül bármelyik milyen hatással volt gyermekükre. Az Amerikai Pszichiátriai Szövetség megkísérelte egyszerűsíteni az ügyeket azáltal, hogy az átfogó fejlődési zavarokat egyetlen diagnosztikai besorolású „Autizmus Spectrum Disorder” -nek nevezte, a diagnosztikai biblia legújabb kiadásában. Mentális Betegségek Diagnosztikai és Statisztikai kézikönyve. Mivel sokan diagnosztizáltak az osztályozási rendszer megváltoztatása előtt, és mivel sok szakember még mindig a 2013 előtti címkékre hivatkozik, itt összefoglaljuk őket a hivatkozás céljából. Az egyértelműség érdekében hangsúlyozzuk, hogy a következő feltételek mindegyike az „Autizmus spektrum zavar” (ASD) esernyőosztály alá tartozik.

Az autizmus három leggyakoribb formája a 2013 előtti osztályozási rendszerben az autista rendellenesség vagy a klasszikus autizmus volt; Aspergeri szindróma; és Pervasive Developmental Disorder - egyébként nem definiált (PDD-NOS). Ezek a három betegség ugyanazokkal a tünetekkel rendelkeznek, de súlyosságukban és hatásukban különböznek egymástól. Az autista rendellenesség volt a legsúlyosabb. A kevésbé súlyos változatok az Asperger-szindróma, amelyet néha magasan működő autizmusnak, valamint PDD-NOS-nak vagy atípusos autizmusnak neveztek. A gyermekkori szétesést okozó rendellenesség és a Rett-szindróma szintén az átható fejlődési rendellenességek közé tartoztak. Mivel mindkettő rendkívül ritka genetikai megbetegedés, általában úgy tekintik, hogy azok különálló betegségek, amelyek nem igazán tartoznak az autizmus spektrumához.

Nagyrészt az emberek besorolásának következetlensége miatt az összes fent említett autizmus-változatot „Autism Spectrum Disorder” -nek nevezzük. Az egyetlen címke eltolja a fókuszt attól a helytől, ahonnan gyermeke az autizmus spektrumára esik hogy az Ön gyermekének van-e autizmus-spektrum-rendellenessége. Ha gyermeke fejlõdõen késleltetett vagy más autista-szerû viselkedést mutat, meg kell látogatnia egy orvosi szakembert vagy egy klinikai pszichológust, aki alapos értékelésre szakosodott a diagnosztikai vizsgálatokhoz. Orvosa segíthet kitalálni, hogy gyermeke rendelkezik-e autizmus-spektrum-zavarral, és hogy milyen súlyosan érinti őt.

Ne feledje, hogy csak azért, mert a gyermeknek van néhány autista-szerű tünete, nem jelenti azt, hogy autizmus-spektrum-zavar van. Az autizmus spektrum zavarát többszörös tünetek diagnosztizálásával diagnosztizálják, amelyek megzavarják a személy kommunikációs képességét, kapcsolatokat alakítanak ki, felfedezhetik, játszanak és tanulhatnak. (Megjegyzés: A DSM-5-ben a mentális egészségügyi szakemberek és a biztosítók által használt diagnosztikai „Biblia” legújabb verziója, a társadalmi interakció és a kommunikáció hiánya egy kategóriába kerül. A szociális készségekkel kapcsolatos problémákat a beszéd és a nyelv problémáitól elkülönítve mutatjuk be, hogy a szülők könnyebben felismerhessék a tüneteket.)

Társadalmi viselkedés és társadalmi megértés

Az alapvető társadalmi kölcsönhatás nehéz lehet az autizmussal rendelkező betegeknél. A tünetek a következők lehetnek:

  • Szokatlan vagy nem megfelelő testbeszéd, gesztusok és arckifejezések (például a szemkontaktus elkerülése vagy az arckifejezések használata, amelyek nem egyeznek azzal, amit mondanak)
  • A többi ember iránti érdeklődés hiánya, vagy az érdekek vagy az eredmények megosztása (pl. Rajz megjelenítése, madárra mutatva)
  • Valószínűtlen, hogy másokhoz közelítenek, vagy társadalmi interakciót folytatnak; szétterjedt és levált; inkább egyedül akar lenni
  • Más emberek érzéseinek, reakcióinak és nem-verbális jeleinek megértése
  • Ellenállás az érintéssel
  • Nehézségi fok vagy nem sikerült megismerni az azonos korú gyerekekkel való barátokat

Beszéd és nyelv

Sok autizmusspektrum-rendellenességgel küzdő gyermek küzd a beszéd- és nyelvi megértéssel. A tünetek a következők lehetnek:

  • A beszélgetés megtanulásának késedelme (két év után) vagy egyáltalán nem beszél
  • Rendkívüli hangon beszél, vagy páratlan ritmussal vagy pályával
  • A szavak vagy kifejezések ismétlése kommunikatív szándék nélkül
  • Hiba a beszélgetés megkezdésében vagy a folyamat megtartásában
  • A szükségletek vagy vágyak kommunikációjának nehézségei
  • Nem érti az egyszerű kijelentéseket vagy kérdéseket
  • Figyelembe véve azt is, amit mondott, szó szerint hiányzik a humor, az irónia és a szarkazmus

Korlátozott viselkedés és játék

Az autizmus spektrum-zavarral küzdő gyermekek gyakran korlátozottak, merevek, sőt megszállottak a viselkedésükben, tevékenységükben és érdekeikben. A tünetek a következők lehetnek:

  • Ismétlődő testmozgások (kézfogás, hintázás, fonás); folyamatosan mozog
  • Szokatlan tárgyak (gumiszalagok, kulcsok, fénykapcsolók) rögeszméses rögzítése
  • Szűk érdeklődésre számot tartó témák, néha számok vagy szimbólumok (térképek, rendszámok, sportstatisztikák)
  • Az egyéniség, a rend és a rutinok erős szükségessége (pl. Vonalak felállítása merev ütemezés szerint). Megdöbbent a rutin vagy a környezet változása.
  • Az ügyesség, az abnormális testtartás vagy a páratlan módok a mozgáshoz
  • Lenyűgözte a tárgyak, mozgó darabok vagy játékok részei (pl. A kerekek forgatása egy versenyautón, ahelyett, hogy az egész autóval játszanának)
  • Hyper- vagy hipo-reaktív érzékszervi bemenetre (például rosszul reagál bizonyos hangokra vagy textúrákra, látszólag közömbös a hőmérsékletre vagy a fájdalomra)

Hogyan játszanak autizmussűrűségű gyermekek

Az autizmussal rendelkező spektrum zavarú gyermekek általában kevésbé spontának, mint más gyerekek. Ellentétben egy tipikus, kíváncsi kisgyerekkel, aki a szemét elkapó dolgokra mutat, az ASD-s gyerekek gyakran nem érdekeltek vagy nem tudják, hogy mi történik körülöttük. Azt is mutatják, hogy milyen különbségek vannak a játék módjában. Problémák lehetnek a funkcionális játékokkal, vagy olyan játékokkal, amelyek alapvető rendeltetésűek, például játékeszközök vagy főzőkészülékek. Általában nem „hisznek a játékban”, vegyenek részt csoportjátékokban, utánozzanak másokat, együttműködnek vagy használják a játékokat kreatív módon.

Az autizmus spektrum zavarának kapcsolódó jelei és tünetei

Az autizmus spektrális rendellenességei nem tartoznak az autizmus hivatalos diagnosztikai kritériumai közé, de gyakran szenvednek egy vagy több alábbi problémát:

Érzékszervi problémák - Számos autizmussal fertőzött gyermek vagy alulteljesíti vagy túlreagálja az érzékszerveket. Időnként figyelmen kívül hagyhatják az embereket, akik beszélnek velük, még a süket megjelenése felé is. Más esetekben azonban a lágyabb hangok is zavarhatják őket. A hirtelen zajok, mint például a csengő telefon, zavaróak lehetnek, és válaszolhatnak a fülük lefedésével és ismétlődő zajokkal, hogy kiszorítsák a sértő hangot. Az autizmus spektrumában lévő gyermekek is nagyon érzékenyek az érintésre és a textúrara. Lehet, hogy a szövet hátoldalán vagy bizonyos szövetek érzésében bőre ellenállnak.

Érzelmi nehézségek - Az autizmussal rendelkező betegeknél nehézségekbe ütközhet az érzelmek szabályozása vagy megfelelő kifejezése. Például, gyermeke elkezdhet kiabálni, sírni, vagy hisztérikusan nevetni a nyilvánvaló ok nélkül. Hangsúlyozva, káros vagy akár agresszív viselkedést mutathat (a dolgokat megszakíthatja, másokat üthet, vagy kárt okozhat magának). A fogyatékossággal élő gyermekek nemzeti terjesztési központja azt is megjegyzi, hogy az ASD-vel rendelkező gyerekek valódi veszélyekkel járhatnak, mint például a mozgó járművek vagy magasságok, mégis megijednek a ártalmatlan tárgyaktól, mint pl.

Egyenetlen kognitív képességek - Az ASD minden intelligencia szinten történik. Azonban még a normális és magas intelligenciájú gyerekek is gyakran egyenlőtlenül fejlődnek a kognitív képességekkel. Nem meglepő, hogy a verbális készségek gyengébbek, mint a nem verbális készségek. Ezen túlmenően, az autizmus spektrum zavarral küzdő gyerekek jellemzően jól teljesítenek az azonnali memória- vagy vizuális készségekkel kapcsolatos feladatokban, míg a szimbolikus vagy absztrakt gondolkodással kapcsolatos feladatok nehezebbek.

Savista képességek az autizmus spektrum zavarában

Az autizmussal rendelkező betegek körülbelül 10% -ánál különleges „savant” készségek vannak, mint például a filmben ábrázolt Dustin Hoffman. Esőember. A legelterjedtebb készségek a matematikai számítások, a naptárak, a művészi és zenei képességek, valamint a memória verekedései. Például, egy autista szánalmas lehet, hogy nagy számokat szaporíthat a fejében, egy zongora-koncertet játszhat, egyszer meghallgatva, vagy gyorsan megemlítheti a bonyolult térképeket.

Autizmus spektrum zavar diagnózis felismerése

Az ASD-diagnózis útja nehéz és időigényes lehet. Valójában gyakran két-három évvel az ASD első tünetei után észlelhető a hivatalos diagnózis elkészítése előtt. Ez nagyrészt a gyermek címkézésével vagy helytelen diagnosztizálásával kapcsolatos aggályok következménye. Az ASD-diagnózis azonban késleltethető, ha az orvos nem veszi komolyan a szülő aggodalmát, vagy ha a családot nem a fejlődési rendellenességekre szakosodott egészségügyi szakemberekre utalják.

Ha aggódik, hogy gyermeke ASD-vel rendelkezik, fontos klinikai diagnózis felkutatása. De ne várjon, amíg a diagnózis megkezdi a gyermek kezelését. A korai beavatkozás az óvodai években javítja a gyermek esélyeit a fejlődési késedelmek leküzdésére. Tehát nézd meg a kezelési lehetőségeket, és próbáld meg ne aggódj, ha még mindig végleges diagnózisra vársz. A potenciális címke elhelyezése a gyerek problémáján sokkal kevésbé fontos, mint a tünetek kezelése.

Az autizmus spektrum zavarainak diagnosztizálása

Annak megállapítása érdekében, hogy gyermeke autista spektrum zavar vagy más fejlődési állapot van-e, a klinikusok alaposan megvizsgálják, hogy a gyermek hogyan másokkal kommunikál, kommunikál és viselkedik. A diagnózis a feltárt viselkedési mintákon alapul.

Ha aggodalmát fejezi ki amiatt, hogy gyermeke autista spektrum zavar, és a fejlődési szűrés megerősíti a kockázatot, kérje meg orvosát vagy gyermekorvosát, hogy azonnal forduljon egy autista szakemberhez vagy szakértői csoporthoz az átfogó értékeléshez. Mivel az autizmus spektrum zavarának diagnózisa bonyolult, elengedhetetlen, hogy találkozzon olyan szakemberekkel, akiknek képzettségük és tapasztalataik vannak ebben a rendkívül speciális területen.

A gyermek diagnózisában részt vevő szakemberek csoportja a következőket foglalhatja magában:

  1. Gyermekpszichológusok
  2. Gyermekpszichiáterek
  3. Beszéd patológusok
  4. Fejlődési gyermekorvosok
  5. Gyermek neurológusok
  6. gége
  7. Fizikai terapeuták
  8. Speciális oktatási tanárok

Az autizmus spektrális rendellenességének diagnosztizálása nem rövid folyamat. Nincs egyetlen orvosi teszt, amely véglegesen diagnosztizálja azt; ehelyett, annak érdekében, hogy pontosan meghatározhassa gyermeke problémáját, több értékelés és teszt szükséges lehet.

Az autizmus spektrum zavarainak értékelése

Szülői interjú - A diagnosztikai értékelés első szakaszában az orvosnak háttérinformációt ad a gyermek orvosi, fejlődési és viselkedési előzményeiről. Ha naplót tartott, vagy megjegyzéseket fűzött az Ön számára érdekes dolgokhoz, ossza meg ezt az információt. Az orvos azt is szeretné tudni, hogy a családja milyen orvosi és mentális egészséggel rendelkezik.

Orvosi vizsgálat - Az orvosi értékelés általános fizikai, neurológiai, laboratóriumi és genetikai teszteket tartalmaz. A gyermeke teljes körű szűrésen megy keresztül, hogy meghatározza a fejlődési problémáinak okát, és azonosítsa a meglévő feltételeket.

Halló teszt - Mivel a hallási problémák társadalmi és nyelvi késedelmet okozhatnak, ki kell zárni őket, mielőtt az autizmus spektrum zavarát diagnosztizálni lehetne. Gyermeke formális audiológiai értékelésen megy keresztül, ahol megvizsgálják a halláskárosodást, valamint bármilyen más hallási problémát vagy hangérzékenységet, amelyek néha együtt jelentkeznek az autizmussal.

Megfigyelés - A fejlesztési szakemberek különböző beállításokban figyelik meg gyermekét, hogy az autizmus spektrum zavarával kapcsolatos szokatlan viselkedést keressék. Figyelhetik a gyermekét, hogy játszanak vagy másokkal lépnek kapcsolatba.

Vezető szűrés - Mivel az ólommérgezés autista tüneteket okozhat, a Nemzeti Egészségügyi Központ azt ajánlja, hogy minden fejlődési késéssel rendelkező gyermeket átvizsgáljanak az ólommérgezésre.

A gyermek és a tünetektől és azok súlyosságától függően a diagnosztikai értékelés magában foglalhatja a beszédet, az intelligenciát, a szociális, érzékszervi feldolgozást és a motoros készségek tesztelését. Ezek a tesztek nemcsak az autizmus diagnosztizálásában segíthetnek, hanem annak meghatározásában is, hogy milyen típusú kezelést igényel a gyermek:

Beszéd és nyelvértékelés - A beszéd patológus értékelni fogja gyermeke beszéd- és kommunikációs képességeit az autizmus jeleire, valamint keresni a specifikus nyelvi zavarok vagy rendellenességek mutatóit.

Kognitív tesztelés - Gyermeke számára szabványos hírszerzési teszt vagy informális kognitív értékelés adható.

Adaptív működésbecslés - Az Ön gyermekét értékelni tudják, hogy képes-e működni, problémamegoldani és alkalmazkodni a valós élethelyzetekhez. Ez magában foglalhatja a társadalmi, nem verbális és verbális készségek tesztelését, valamint a napi feladatok elvégzésének képességét, mint például az öntés és a takarmányozás.

Érzékszervi értékelés - Mivel az érzékszervi integráció rendellenessége gyakran együtt jár az autizmussal, és még össze is keverhető vele, a fizikoterapeuta vagy a foglalkozási terapeuta felmérheti a gyermek finom motorját, bruttó motorját és érzékszervi feldolgozási képességeit.

Ajánlott olvasás

Az Autizmus Forradalom - Egész teststratégiák az élet mindent megtesznek (Harvard Health Books)

Autizmus spektrum-zavarok - Mit kell tudni? (Betegség-ellenőrzési és megelőzési központok)

Autism Navigator - Útmutató a tünetekhez, okokhoz, diagnózishoz és kezeléshez. (Szülői információk és források központja)

Szűrés és diagnózis - Útmutató az autizmus spektrum zavarainak diagnosztizálásához használt értékeléshez. (Betegség-ellenőrzési és megelőzési központok)

Aspergeri szindróma - Diagnózis, oktatási kérdések, és milyen a zavar a felnőtteknél. (Amerikai Autizmus Társaság)

Pervázív fejlődési rendellenességek információs oldal - Kiugrott pont a forrásokra a Pervasive Developmental Disorder-ben. (NINDS)

Szerzők: Melinda Smith, M.A., Jeanne Segal, Ph.D., és Ted Hutman, Ph.D. Utolsó frissítés: 2018. szeptember.

Ted Hutman, Ph.D. az UCLA David Geffen Orvostudományi Karának pszichiátriai asszisztense és egy engedélyezett klinikai pszichológus a Santa Monicában, a CA-ban.

Nézd meg a videót: Mi az autizmus? (Április 2020).

Loading...

Népszerű Kategóriák